教师延迟退休或将延迟5年?众人意见不一,在职教师表示惆怅

引导语

随着我国人口老龄化现象越来越严重，出生人口越来越少。延迟退休这一说法，早已提上日程。据统计，目前我国的老龄人口已超过2亿人，预计在5年之内增加至3亿左右。而青少年人口和新生儿数量较少，这就容易导致青年人口断层。

为了保证正常的劳动力供应和社会发展，延迟退休已成定局。日本的退休年龄为70岁，美国为67岁，德国为65岁，所以相比较而言，我国的退休年龄还是比较低的。

教师延迟退休或将延迟5年？众人意见不一，在职教师表示惆怅

对于有些岗位，比如公务员和事业编来说，延迟退休对他们没有太大的影响。因为他们工作相对来说比较轻松，朝九晚五，延迟退休则能够拿到比退休要高许多的工资。所以对他们而言，达不到反感的程度。

但对于有些岗位来说，延迟退休对他们来说则是一种挑战和折磨。比如教师这个行业。外人会说教师有寒暑假和双休，工作轻松。实际上，他们每天朝六晚九，各种考核、评比、教研、培训等等教学和非教学任务，已经令他们焦头烂额，身心俱疲。

延迟退休对三类教师无所谓，但对于普通一线教师群体来说的确是一种挑战。

以下三类老师非常支持延迟退休:

第一类是已经晋升为高级职称或为领导的教师。

拥有高级职称的教师资历都非常深。平时的琐事，则由下面的老师来帮忙处理，他们的工作相对轻松，而且延迟退休比他们正常退休拿到的工资要高。已经是领导的老师，他们基本没有教学任务，事物也分配给下面的普通老师来完成，所以延迟退休对他们来说也无所谓。

第二类是大学老师。

大学老师平时不需要坐班，工作时间自由，学生也非常省心，工资明显高于中小学教师，所以心理和生活负担都比较小。尤其是对于有科研任务的教师。延迟退休则能够，使他们在科研上有所收获，所以总体来说是利大于弊的。

第三类则是被借调到其他学校的教师。

这类教师属于救兵性质，考勤和教学责任，对他们来说则相对宽松。延迟退休更有助于他们拿到更好的工资待遇。

然而对于一线教师来说，延迟退休则成为了晴天霹雳。

职称一直是一线老师们最关心的话题。虽然现在职称评审制度做出了一定的调整，但是想要进职称也必须是竞争上岗，只有上一个职称的老师退休，空出名额来，老师们才有资格竞争。延迟退休无疑，阻碍了他们晋升职称的道路。

一线老师日常教学则透支了大量的脑力、精力和体力。 早晨很早就要到学校，晚上10点才能到家则是家常便饭。长期的过度劳累使他们身体严重受损。所以延迟退休对他们的身心都提出了巨大的挑战。

教师是一个特殊的行业，他们需要不断的学习新的教学方法，新颖的教学工具，不断研究课标要求，要保持与时俱进，时刻都要学习新东西。延迟退休对于年龄大的老师来说，无疑是逼着他们又要去不断的学习新东西。身心得不到放松，所以内心也比较抗拒。

对于学生而言，一线教师延迟退休，也让他们高兴不起来。

学生们都喜欢年轻有活力，能激发他们的学习兴趣，带着他们在玩中学的教师。而老教师由于年纪大，体力和精力不支，很难满足学生们的要求。学生感受不到教师的魅力，则对教师所教的课程提不起兴趣，那直接的就会影响他们的学习成绩。所以延迟退休，也会引起学生的不悦。

不只是教师群体和广大的学生，家长们也开始发愁。

老教师因为体力不支，精神状态跟不上，教学容易没有活力。年龄大了，头脑不够灵活，接受能力也日益降低，不善于使用新的教学设备和多媒体技术，这不利于提高学生的学习兴趣。总之，家长们认为延迟退休不利于保障自己孩子的学习成绩。

除此之外，对于想加入教师行业的毕业生来说，也是眉头不展。

都知道教师是一个萝卜一个坑，老教师延迟5年退休，则大大减少了教师招聘数量。这无疑又增加了毕业生的就业难度。

因此如果教师行业延迟退休已成定局，那么，学校可以将老教师安排在合适的岗位，比如教学辅助、教研、青年教师指导等岗位使他们发挥最大的力量。这样是对老教师的关爱，也是对学校、学生和家长的负责。